摘要：部委局級幹部建微信群被處分：群內互通政商信息|聯誼|老鄉會|領導幹部_新浪新聞 ...

閱讀先行

智慧成長

讀一本好書，

如品一杯茗茶餘香悠遠；

讀一本好書，

如同一位偉人交流，獲益終生；

讀一本好書，

如同點亮一盞明燈，照亮前進的路程。

圖書推薦

推薦書目：《放手遊戲 發現兒童》

推薦理由：真遊戲是兒童的真學習，兒童在一遍遍的探索、發現、解決問題和反思過程中，不斷認識自然和社會，認識自己的思維和情緒，他們的認識和發現會將他們推向更深的層次的學習。

內容簡介

《放手遊戲發現兒童》是國內首本由安吉幼教人程學琴主編，講述20年安吉幼教發展曆程、闡述安吉幼兒園課程框架、記載安吉遊戲實踐案例的圖書。

幼兒自主開展的遊戲，隨幼兒、環境、時間不斷變化，無法用傳統教材編寫方式將其固化下來。這本書通過闡述實踐行動原則配以大量圖片及案例的方式呈現了安吉幼教的經驗。

《放手遊戲發現兒童》是關於幼兒園如何遊戲或是如何建設基於遊戲的課程，它可以引領幼兒園循序漸進的建設基於遊戲的幼兒園課程，讓園長和教師一步一個腳印地去理解遊戲與課程的關係，真正實現師幼共同成長。

讀書心得

這是一本記述安吉幼教發展曆程的書，是一個有信念、有勇氣、鍥而不舍地投身幼教事業的人自己寫的書，這是一本令人感動並從中獲取精神力量與專業啟迪的書。通過讀書，我有以下幾點感悟：

一、與時俱進，更新理念。

想要突破自己，我們就要跳出自己的舒適區，去探索、去發現。在當下讓幼兒更好地自主遊戲是我們共同的追求。如何讓孩子更好的進行自主遊戲呢？在這一方麵，我們還處於一個初始階段，我覺得首先要做的就是去學習，去改變自己的觀念。書籍是人類進步的階梯，不讀書難有進步，我們唯有堅持學習，提升自己。重新認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，真正掌握指南中的領域目標與典型行為，同時對照其中的教育觀念轉變自己的教育觀念。精讀好書《放手遊戲 發現兒童》、《遊戲 學習 發展》等，從中汲取經驗。隻有不斷更新自己的兒童觀、教育觀，與時俱進，才能更好的適應當下的發展。

二、放手兒童，發現兒童，理解兒童。

安吉教育模式下幼兒的發展，深深觸動著我。孩子們在遊戲中愉悅、自信、勇敢、自由、自主、創造，而我們的孩子呢？我們也應向安吉幼教人一樣，去相信兒童、尊重兒童，放手兒童。隻有真正放手，才能讓孩子自由、自主地進行自主遊戲，隻有孩子們自己玩自己想要的遊戲，才會有孩子們真正快樂的童年。而教師要做的就是觀察兒童和理解兒童。觀察和記錄孩子們的遊戲行為，對照《3-6歲兒童學習與發展指南》中的領域目標和典型行為，學習分析和解讀幼兒遊戲中的直接經驗。在記錄、分析、解讀中不斷去理解兒童。教師隻有理解兒童，才有可能以適當的方式去支持兒童的發展。

三、勇敢邁出第一步

實踐是檢驗真理的唯一標準，我們要想讓孩子們獲得更好的發展，就要從實踐出發，勇敢邁出第一步，哪怕是從一個沙水區開始，隻要我們勇敢的邁出第一步，去改變，我相信我們就會收獲很多。

推薦教師

於佳偉，2019年畢業於南通師範高等專科學校，現為如東縣馬塘鎮潮橋幼兒園大二班班主任。多次參加縣基本功比賽榮獲一等獎，多次在縣級活動中執教公開課或做專題講座；撰寫多篇論文、案例分獲省、市、縣一、二等獎。

教育格言：關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

本文到此結束，希望對大家有所幫助呢。